为增强跨区域产教融合，提升教师专业素养与推动学科建设，2023年11月25日，成都文理学院艺术学院院长助理魏东老师与数字媒体艺术教研室主任刘航宇老师赴长沙参与全国数字创意行业产教融合共同体成立大会暨教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会第二届数字设计类专业委员会成立大会，大会以“为数字中国建设聚力赋能”为主题，由教育部职成司、湖南省教育厅指导，完美世界控股集团、中国传媒大学、湖南工艺美术职业学院牵头主办，全国上百家高校与企业代表出席本次会议。
全国数字创意行业产教融合共同体（以下简称“共同体”）由教育部职成司、湖南省教育厅指导，完美世界控股集团、中国传媒大学、湖南工艺美术职业学院牵头成立。该共同体联合全国372家数字创意行业组织、学校、科研机构、上下游企业共同参与，是按照平等、互利、自愿原则组成的泛行业、跨区域产教融合新型组织。其中，成都文理学院艺术学院荣幸受邀成为共同体首届理事会理事单位。
共同体副秘书长、完美世界教育研究院院长、完美世界教育副总裁杨昊从人才共育、资源共建、协同开展技术攻关、协同开展国际交流合作等方面发布了共同体近三年的主要工作任务，并部署了今年要完成的两个重要任务，即遴选数字创意相关专业在线精品课程、举办首届大学生数字创意设计大赛。
王雨蕴在讲话中表示，共同体将建立起以产业前沿趋势为指引，以产业项目要求为标尺，以产业人才终身成长为根本的工作机制，打破人才供需壁垒，实现产教有序、有效、有力深度融合，携手助力数字创意行业高质量发展。
湖南省教育厅职成处处长崔书芳向大会的召开表示祝贺。他认为，共同体的成立充分体现了以湖南工艺美术职业学院为代表的湖南高职院校坚持走产教融合、数字化发展道路的信心和决心。他希望，共同体率先走出教育供给与产业需求高度匹配的新路子，闯出教育资源与产业资源有效汇聚的新途径，创出校企双主体高效育人的新模式，为数字创意行业创新发展提供强大的人才支持。
湖南省教育厅职成处处长崔书芳向大会的召开表示祝贺。他认为，共同体的成立充分体现了以湖南工艺美术职业学院为代表的湖南高职院校坚持走产教融合、数字化发展道路的信心和决心。他希望，共同体率先走出教育供给与产业需求高度匹配的新路子，闯出教育资源与产业资源有效汇聚的新途径，创出校企双主体高效育人的新模式，为数字创意行业创新发展提供强大的人才支持。
教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会领导张来源对第二届专委会的成立表示祝贺，他从研究、咨询、指导、服务四个方面介绍了教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）所做的主要工作。他表示，教指委将着力培育一大批懂行业、懂岗位、懂专业、懂教学、懂市场的一线专家，指导、服务全国职业院校艺术设计类专业的专业建设、教育教学、人才培养等工作，不断提升职业院校社会服务水平。
随后，陈鸿俊作为专委会课题专家，向大家提出了专委会2023到2025年的工作设想：一是促进交流，锻造校企校校合作的纽带。组织开展“校校互助、校企互助”计划，成立数字文创产业学院联盟，做好数字设计类专业设置年度报告。二是共建共享，打造校企校校共赢发展的平台。打造一个专家库和一批“双师”团队、建好一批教学标准与资源、共建一批实训基地、推出一批竞赛活动、形成一批项目成果。三是宣传推广，建设数字设计类专业发展的展示窗口。通过举办作品展、年会和论坛，编写典型案例，选树名师大师等形式，探索数字文创“走出去”的新模式，讲好“数字文创”的“中国故事”。他表示，专委会将以党的二十大精神为指引，持续加强自身建设，扩大成员规模，完善制度建设，同心同德、接续奋斗，为数字中国建设作出新的更大贡献。
25日下午，共同体和专委会主办了数字创意行业产教融合论坛，本次论坛分为校企圆桌对话、主题分享和专家讲座三个环节。
在完美世界教育科技有限公司副总裁岳耀頎主持的共同体校企圆桌对话上，中山职业技术学院张刚、北京市信息管理学校董随东、南京工业职业技术大学孔伟、上海师范大学天华学院王友根、北京华锐视界科技有限公司袁洋围绕企业前沿技术发展动态、院校在数字创意专业人才培养及推进产教融合等方面做了精彩的交流与互动。
此次研讨会为艺术学院的学科建设与产教融合等各方面带来了宝贵的经验启示。教师代表将认真总结并传达会议成果，进一步推进产教融合和创新发展，为学生提供更优质的教育资源和实践机会。同时，艺术学院作为产教融合共同体理事单位，今后定以人才培养、技术攻关、资源建设为重点任务，力推动政行校企协同育人，深入推进产教融合、科教融汇，汇聚数字创意行业产教资源，促进行业产业发展需求和院校人才培养的高度匹配，增强数字创意企业核心竞争力，助力数字创意行业高质量发展。
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