主辅融通 多元赋能——艺术设计与城市更新学院成功开展专业教育与辅修宣讲会

　　为帮助2026级新生快速适应大学生活、精准建立专业认知、明晰学业规划与未来发展方向，深度践行“主辅融通、多元赋能”的育人理念，助力新生实现从入门认知到多元能力提升的全面成长，9月22日至23日，艺术设计与城市更新学院有序开展分专业、分批次专业教育与辅修宣讲会。

　　宣讲过程中，各专业教师均以“夯实专业认知”为核心切入点，向新生系统梳理大学四年的学习框架与能力成长路径，明确基础课程、核心课程、实践项目与竞赛实训的递进培养逻辑，让新生清晰掌握各专业的学习重点与能力培养核心。无论是艺术设计类专业，还是建筑的工科交叉类专业，均围绕城市更新与文旅发展的时代需求，讲解专业在实际项目应用中的核心作用，引导新生树立“专业立足行业、设计服务社会”的学习理念，摒弃松散的学习心态，建立系统化、专业化的学习思维，筑牢大学学业成长的根基，为后续主修强基、辅修拓展、微专业精进的三阶递进、融合贯通育人模式落地筑牢核心基础。

　　在夯实主修专业认知、理清专业发展脉络的基础上，各专业专场聚焦主辅融通、多元赋能育人核心，同步开展辅修政策专项宣讲与答疑指导，针对新生高度关注的学业统筹、课程安排、证书资质、就业发展优势等重点问题进行细致解读。宣讲重点介绍主修强基，辅修拓展，微专业精进三阶递进、融合贯通的人才培养路径，着力实现“一个主修、一个辅修、一个微专业”的多证书育人成果，切实丰富学生知识结构、提升综合素养，全方位增强学生就业核心竞争力。同时，学院突破传统单一学科培养模式，构建起专业教育模块、实践教育模块和交叉学科课程模块有机融合的立体化课程体系，彻底打破学科壁垒，推动多领域知识交叉融合，有效锤炼学生跨学科创新思维与综合应用能力。

　　本次专业教育及辅修宣讲会，立足2026级新生入学初期的认知痛点与成长需求，构建了“专业认知筑基、多元赋能提质”的全方位学业指导体系。相较于集中宣讲，分专业宣讲模式更具针对性与精准性，能够让新生沉浸式了解自身专业的特色优势与发展前景，有效化解新生的学业迷茫，帮助大家清晰学习目标、树立专业自信、明确成长路径。参会新生纷纷表示，本次宣讲内容详实、贴合实际，对专业内涵和大学发展有了全新、系统的认知，也对辅修跨界学习、提升综合素养充满期待。

　　下一步，学院将持续聚焦行业发展核心需求，持续优化“三阶递进、三模融合、双线联动、分层实践”的全方位人才培养体系，深耕“主修夯实基础、辅修拓展能力、微专业精进特长”的育人特色，持续深化主辅融通的人才培养模式，引导2026级新生立足专业、勤学笃行、多元发展，全力培育一批基础扎实、视野开阔、能力全面，适配新时代发展需求的高素质应用型、复合型专业人才。(艺术设计与城市更新学院 供稿)